Kuo grindžiamas ikimokyklinio ugdymo turinys?
Ikimokyklinis ugdymas grindžiamas visuminiu požiūriu į vaiko raidą – fizinę, emocinę, pažintinę, socialinę, kalbinę, kūrybinę. Pagrindinis ugdymo būdas – žaidimas ir patirtinė veikla, o ugdymo(si) turinys kuriamas remiantis vaiko poreikiais, interesais ir iniciatyva.
Kokios sritys ugdomos ikimokyklinio ugdymo metu?
Ugdymas vyksta penkiose srityse:
„Mūsų sveikata ir gerovė“,
„Aš ir bendruomenė“,
„Aš kalbų pasaulyje“,
„Tyrinėju ir pažįstu aplinką“,
„Kuriu ir išreiškiu“.
Kaip vertinami vaikų pasiekimai?
Vertinimas grindžiamas stebėjimu ir refleksija, o ne testais. Mokytojai nuosekliai fiksuoja vaiko pažangą 18 pasiekimų sričių, tokių kaip: emocijų suvokimas, kalbinė raiška, tyrinėjimas, mokėjimas mokytis ir kita.
Ar ugdymas pritaikomas pagal kiekvieno vaiko poreikius?
Ugdymas grindžiamas universalaus dizaino mokymuisi principais – tai reiškia, kad kiekvienas vaikas gauna jam tinkamiausias veiklas, priemones ir pagalbą, nepriklausomai nuo jo gebėjimų ar raidos iššūkių.
Koks yra pagrindinis priešmokyklinio ugdymo tikslas?
Paruošti vaiką sėkmingam mokymuisi mokykloje, ugdyti pasitikėjimą savimi, mokėjimą mokytis, komunikavimą, socialinius įgūdžius, kūrybiškumą ir emocinį intelektą.
Kokia Vaiko gerovės komisijos (VGK) paskirtis ugdymo įstaigoje?
VGK stebi vaikų ugdymosi pažangą, padeda spręsti iššūkius, susijusius su raida, elgesiu ar specialiaisiais poreikiais, teikia rekomendacijas dėl ugdymo pritaikymo ir koordinuoja specialistų veiklą.
Kaip ugdymas pritaikomas vaikams su specialiaisiais poreikiais?
Mokytojai ir VGK, bendradarbiaudami su tėvais, pritaiko ugdymo programą vaikui. Prireikus, ugdymas vykdomas padedant mokinio padėjėjui, taikant specialiąsias metodikas ir teikiant papildomą švietimo pagalbą.
Savo klausimus, pageidavimus, pasiūlymus ar pastabas galite parašyti į žemiau esančią užklausimo formą
